A continuación presentamos las lineas de investigación del grupo Psicología Cultural

Familia y Culturas


María Cristina Tenorio
Coordinadora

 

Desde la psicología cultural, el psicoanálisis, la sociología de la familia y la historia de las mentalidades hemos estudiado los patrones y prácticas psicoculturales que inciden en la dinámica de la pareja, en el desarrollo social y afectivo de los niños - identidad, pertenencia e interacción – así como el entorno simbólico de la familia. Fundamentalmente hemos avanzado en la comprensión de las mentalidades y sensibilidades de grupos familiares pertenecientes a sectores populares y en particular a comunidades afrocolombianas. Hemos hecho particular énfasis en comprender cómo las condiciones de vida determinan y especifican el desarrollo humano en diversos sectores del país.

Investigaciones: 

-El nombre y la escritura. Memoria familiar y aprendizaje del lenguaje escrito 
-Pautas y prácticas de crianza en dos comunidades Afro del Valle del Cauca


Identidad y Diversidad Cultural


María Cristina Tenorio
Coordinadora

 


Al retomar desde una perspectiva psicocultural aspectos de salud sexual y de identidad de los y las adolescentes y jóvenes de sectores populares, buscamos en primer lugar conocer sus modelos de identidad sexual y social - los factores que los determinan, los mecanismos que los sostienen – y en segundo lugar crear estrategias para transformar aquellos que inciden


Investigaciones:
 

-Construcción de la identidad masculina en adolescentes varones y hombres jóvenes de Cali y Yumbo 
-Identidad femenina y sexualidad en adolescentes urbanas de estrato uno y dos 

Proyecto de Intervención: 

-Proyecto Universidad y Culturas de la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Valle 


Familia y Violencia


Anthony Sampson & María Cristina Tenorio
Coordinadora

 

Estudia las diversas relaciones violencia-familia por cuanto en la familia se vive y se transmite la violencia (hay víctimas y victimarios), se gesta la violencia de los que serán posteriormente actores violentos fuera de ella, y se sufre la violencia de las estructuras socioeconómicas y de los actores de los conflictos sociales y armados. Se busca la comprensión de los mecanismos de la agresión y la violencia en la dinámica familiar, con la perspectiva de proponer estrategias de prevención e intervención.


Investigaciones:

-Casos de maltrato infantil en las comisarías de familia 4a y 7a de Cali: Historias familiares de 11 casos y revisión de archivos
-Estrategia preventiva del maltrato al menor y a la mujer
-Estado de la cuestión de la violencia intrafamiliar en Cali. Factores de riesgos y recursos existentes


Investigación teórica básica
en Psicología Cultural

Anthony Sampson 
Coordinador

 


El proyecto consiste en la construcción y articulación de los fundamentos teóricos sobre los cuales se basan los estudios de psicología cultural. Esta empresa, necesariamente multidisciplinaria o incluso transdisciplinaria, se nutre de la antropología, la historia de las mentalidades, la sociología, la lingüística, el psicoanálisis, la etnopsiquiatría, los estudios de género y culturales, la semiótica y la narrativa, los análisis del discurso y de los textos, buscando integrar en un todo coherente conceptos y teorizaciones en torno a los modelos culturales. Estos modelos – extremadamente variables en el tiempo y en el espacio, pero regidos por una lógica semiótica interna –poseen poder explicativo respecto a una amplia gama de prácticas humanas de importancia decisiva en la vida cotidiana. Modelos culturales rigen muchos procesos inferenciales y cognitivos, así como decisiones y elecciones, sistemas afectivos, concepciones con respecto a aspectos determinantes de la condición humana, y de ahí la importancia de diseñar modos de estudiarlos y, eventualmente, intervenir sobre ellos.


Investigaciones: 

-Lenguaje, Cultura y Subjetividad 
-Los orígenes histórico-culturales de la subjetividad
-Investigación en Psicoanálisis  
-Vigotsky, Freud y el Psicoanálisis Contemporáneo


Enseñanza, Aprendizaje y Cultura


María Cristina Tenorio
Coordinadora

 

Esta línea se ha desarrollado desde 2006 enfocada en diversos aspectos de la escolaridad, en los tres niveles: 

1. En nuestra región, ¿cómo se asume la escolaridad actualmente en secundaria, según clases sociales y según comunidades étnicas?

2. ¿Cómo orientar a bachilleres que buscan ingresar a la universidad sin  conocer el panorama de formación ni los niveles posibles?

3. ¿Cómo enseñar a razonar matemáticamente a estudiantes indígenas y afrodescendientes provenientes de colegios de bajo nivel educativo? ¿Qué efecto tiene esto en las tasas de deserción y en su permanencia en la carrera?

4. Capital académico de los bachilleres que están ingresando a Univalle. Desde enero 2008, se está investigando qué transmiten las familias a sus hijos en cuanto relación con el trabajo intelectual, qué habilidades para éste y qué hábitos desarrolla el colegio, cómo enfrentan los primíparos las exigencias de sus docentes para el aprendizaje de sus asignaturas. Esta investigación se está haciendo en varios niveles: 

* Investigación terminada M.C. Tenorio & Lina Vanessa Zambrano. indagación en profundidad, acompañamiento y  seguimiento intensivo a primíparos de Ingeniería Agrícola de los semestres 01 y 02 del 2008. A mediados del 2009 se entregó un diagnóstico a la Universidad sobre condiciones académicas de los estudiantes que están ingresando y su impacto en el alto fracaso académico actual.

* Seguimiento a estudiantes de 7 grupos. Proyecto de investigación en ejecución. mediante minuciosas encuestas cualitativas  aplicadas a primíparos de 7 carreras.

* Diseño, implementación y acompañamiento en la ejecución de los cursos preparatorios Vida Universitaria I y II

* Diseño e implementación de talleres de Inducción para estudiantes de Psicología; talleres sobre dificultades comunes en el aprendizaje para grupo de estudiantes de 2º semestre de Psicología (que participaron en las encuestas y sobre quienes tenemos información de cómo evalúan sus habilidades académicas) y sus docentes.

Investigaciones: 

Capital académico y rendimiento universitario de primíparos con bajos puntajes ICFES.
-Investigación-intervención. Curso virtual para el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje de los profesores universitarios de matemáticas (Proyecto en curso)